Stapelturm aus Holz – Turm von Hanoi | Montessori-Spielzeug für Kinder ab 12 Monaten

Entdecken Sie den Holzstapelturm „Turm von Hanoi“, ein unverzichtbares Lernspielzeug für Kleinkinder, das Spaß, Lernen und Sicherheit vereint. Gefertigt aus Naturholz, mit sorgfältiger Verarbeitung und ansprechenden Farben, begleitet er Ihr Kind auf seinen ersten Schritten in Richtung Selbstständigkeit, Lernen und Feinmotorik.

Warum dieses Spielzeug eine ausgezeichnete Wahl ist

• Gesunde und langlebige Materialien: Naturholz, glatte Oberfläche, wasserbasierte und ungiftige Beizen – eine Garantie für die Sicherheit von Kleinkindern, die mit den Händen die Welt erkunden.
• Intuitives Lernen: Das Stapeln der Ringe vom größten zum kleinsten ermöglicht es uns, uns dem Begriff von Größe, Ausmaß und Ordnung anzunähern und gleichzeitig die Hand-Augen-Koordination zu entwickeln.
• Motorische Fähigkeiten und Kognition: Durch das Manipulieren der Ringe verfeinert das Kind seine Feinmotorik, Geschicklichkeit und Konzentration und beginnt eine Problemlösungsübung, die sein Gehirn logisch stimuliert.
• Regt Fantasie und Kreativität an: Obwohl dieses Spielzeug zum Stapeln konzipiert wurde, lädt es auch zu abwechslungsreichem Spiel ein – der Turm kann auseinandergenommen, neu aufgebaut, zum Sortieren oder Klassifizieren verwendet werden und bietet so Freiheit zum Erkunden.
• Ein zeitloser Klassiker: Die Form des Turms von Hanoi ist ein Meilenstein in der Welt der Montessori-Spielzeuge und der pädagogischen Holzspielzeuge – ein einfaches, aber unterhaltsames und lehrreiches Objekt, das Generationen überdauert.

Technische Spezifikationen

Empfohlenes Alter: ab 12 Monaten (oder sogar ab 10 Monaten, um mit 1 oder 2 Ringen zu beginnen) bis etwa 2-3 Jahre für das vollständige Stapeln von Ringen.

Zusammensetzung : Naturholz, glatte Oberflächen, ungiftige Beizen auf Wasserbasis.

Abmessungen : Gesamthöhe ca. 18 cm, stabiler Sockel, um ein Umkippen zu verhindern.

Gebrauch und Pflege: Einfache Reinigung mit einem feuchten Tuch. Nicht in Wasser eintauchen, um das Holz zu schonen.

Bildungsvorteile

Feinmotorische Fähigkeiten : Das Auffädeln der Ringe auf die Stange erfordert Hand-Augen-Koordination und Fingerfertigkeit.

Größen entdecken : Jeder Ring hat eine bestimmte Größe, sodass das Kind sortieren, klassifizieren und die Konzepte groß/klein, hoch/niedrig kennenlernen kann.

Logik und Problemlösung : Das Kind überlegt, wie die Ringe in die richtige Reihenfolge gebracht werden können. Diese Übung fördert Geduld, Konzentration und Aufmerksamkeit.

Autonomie und die Freude am Erfolg : Das selbstständige Zusammensetzen der Ringe vom größten zum kleinsten vermittelt ein Erfolgserlebnis und ermutigt das Kind, es immer wieder zu versuchen.

Pädagogische Anpassung : Ab 10 Monaten kann der Erwachsene ein oder zwei Ringe anbieten und die Anzahl dann allmählich steigern; mit etwa 2 Jahren besteht das Ziel darin, alle Ringe übereinander zu stapeln.

Empfohlene Anwendung & Hinweise

1. Platzieren Sie es an einem ruhigen und sicheren Ort, wo das Kind es gefahrlos handhaben kann.
2. Ermutigen Sie das Kind, indem Sie die Farben oder Größen benennen („blau“, „groß“, „klein“), um seinen Wortschatz zu erweitern.
3. Korrigieren Sie nicht systematisch; lassen Sie das Kind experimentieren, Fehler machen und von vorne beginnen.
4. Als Spielvariante: Bitten Sie das Kind, die Ringe vor dem Stapeln nach Farbe oder Größe zu sortieren, oder stapeln Sie sie verkehrt herum, um die Herausforderung zu verändern.
5. Bewahren Sie den Basisring nach dem Spielen in Kinderhöhe auf, um das selbstständige Aufräumen zu fördern.